下品過ぎる、女性差別と問題になった漢字問題

✔　問題となっているのは「生きるセンター漢字・小説語句 単行本」 　駿台文庫が２０１５年２月に発行。霜栄著。

✔　「彼女のなだからなキュウリョウをうっとりと眺めた」とあります。極端に下品というわけではなく、これだけでは即アウトとは言えません。

✔　「きみのエキスをチュウシュツして飲み干したい」とあります。「エキス」というのは頭脳や人柄を指すとも捉えられますが、言葉は文脈があって意味が生成するもの。先に挙げた問題と合わせて読めば、合わせ技でアウトと言えるでしょう。

✔　このほか「胸のデカさに俺はキョソを失った」という一読でアウトとなる問題も存在します。漢字「挙措（きょそ）」は２０１１年のセンター試験国語の第１問 問１（ア）で出題された難問で多くの受験生が出鼻をくじかれた問題です。センター試験の出題総括の高等学校教科担当教員の意見・評価においても「挙措は受験者にとってあまりなじみのない熟語であるが、直後の立ったままという表現から推測は可能」と特に言及されている問題です（小問単位の言及はまれ）。

✔　「挙措（きょそ）」はユニークな言葉であり文中に再度出現する可能性が低く、再出題の可能性は低めです。しかし執筆した講師としては「下ネタ」（性的内容を含む表現）により印象づけたかったということかもしれません。

✔　「彼女の人生に俺という存在をコクインしたい」というような真面目な漢字の出題がもちろん大半を占めています。

出典：https://twitter.com/NoDoraemotion

駿台の差別・下品な漢字問題　執筆者の霜栄師とは

出典：https://www.youtube.com/watch?v=2HObDciqPd8

✔　「生きるセンター漢字・小説語句 単行本」を執筆した駿台予備学校の霜栄師は東京大学文学部国文学科出身。駿台予備学校でトップクラスの人気を誇ります。同じ東大出身の林修先生（東進ハイスクール）のライバルと言ってもよいかもしれません。

✔　教え方は奇を衒（てら）わない王道と呼べるもの。論と例（抽象と具体）、同値（イコール）、対立といった現代文講師が絶対に外してはならない要素をしっかり押さえています。ただし駿台予備学校の伝統通りやや論理重視の教授法です。

抽象と具体は当サイトの小論文記事でも　→小論文 文章が苦手で書き出しが出てこない人はコレ【超基礎編】

✔　霜栄師は扱った問題文と関連がある文章を読書用に提供するなど、受験生の底力を育成する授業を実施しています。また例え話が印象的で頭に残りやすいという評価もあり、時間のない受験生の学力をどう伸ばすのかにこだわりがあります。

駿台の人気講師　霜栄師はなぜ差別・下品に走ってしまたのか

✔　駿台の人気講師である霜栄師はなぜ差別・下品に走ってしまったのでしょうか。ひとつには、予備校講師の特有の競争の激しさがあります。人気講師であってもアンケート評価や季節講習会の申込者数が落ちてくればいつクビになるかわかりません。一般の企業が年功序列終身雇用制を敷いていた昭和期から、完全な能力主義、成果主義が予備校の特徴でした。少子化、現役志向で競争はさらに激化しています。

✔　霜栄師は授業内で生徒の興味を引き付ける具体例を多く紹介するだけでなく、笑い話も多く披露していました。本質を突く内容はあって当然で、面白くなければ人気が出ない。これは予備校の講師なら誰もが感じていることです。今回の「生きるセンター漢字・小説語句 単行本」内での下品、差別の行き過ぎはこうした面白さを追求しなければならない予備校講師の置かれた状況が背後にありそうです。

✔　そして予備校の経験がない人がなかなか理解できないのが時間のない受験生に１つでも多くの知識を持ち帰ってもらうために、面白さあるいは奇抜さが追求されるという点です。受験生は英語などに時間がかかるため国語には時間をさけない傾向があります。１度の授業、１問の問題でこの場で頭に刷り込む、多くの国語科講師が工夫を凝らす部分です。しかし「胸のデカさに俺はキョソを失った」という問題を、市販する問題集に掲載してしまったことは、やはり行き過ぎの批判を免れません。

✔  「夫婦間の家事ブンタンなんて幻想だ」という出題もあります。この出題に関してはさすがに時代遅れの感はあります。特段のインパクトもなく「生徒の記憶」に貢献するとは思えません。駿台予備学校も学校法人のひとつであり、時代的に不用意な出題と言えます。

駿台予備学校はなぜチェックできなかったのか

出典：楽天ブックス（画像はクリックできます）

✔　差別、下品と批判受ける駿台出版の「生きるセンター漢字・小説語句 単行本」についてどうして予備校側はチェックできなかったのかという指摘があります。しかしながら数学や理科の問題集の内容を事務方、教務サイドがチェックできるでしょうか？日本語で書かれた日本史、世界史ですら歴史学の知識がなければチェックはできません。国語も評論文、古文、漢文はレベルが高く通常の事務方、教務サイドではちんぷんかんぷんです。予備校内では授業内容や出版内容については講師に一任し口を出さないという伝統的習慣があります。

✔　受験予備校の第１人者となった河合塾でも、以前看板講師だった現代文の牧野剛先生の「暴走」が名物でした。授業は雑談が中心でほとんど問題を解かないことは、さすがに保護者サイドから指摘があったようで、授業終了間際数分で３問ほど解くのが風物詩となっていました。また授業には下ネタも多く、高校とは一味違うと特に人気の授業となっていました。駿台予備学校の論理、記号的読解とは流派が違い、奥の深い雑談によって社会・文化の思考法を叩き込み殻を破らせること主眼とした指導法だったのです。

✔　このように予備校では、講師が生き残り＋生徒の本質的な学力向上を目指して闘いが繰り広げられています。確かに「胸のデカさに俺はキョソを失った」などという下品＋差別的な問題を活字とし世に流通させたことは問題で、保護者は挙措を失ってしまうのも当然です。男子生徒に歪んだ女性観を刷り込むこととなり、不快感を感じた女子生徒もあったはずです。霜栄師にも反省すべき点があります。しかしながら１発で覚えさせたいいう「親心」が原点だと理解できたとき、保護者の心は「少しは」ゆらぐかもしれません。もちろん女性差別の再発防止に駿台予備学校は真摯に取り組むべきです。

（あくまで私見ですが）２０１３年のセンター試験

✔　２０１３年のセンター試験では男子限定で「電話番号が意図的では」と話題になりました。駿台予備学校の親方である文科省もなかなかの問題児です。受験生はハードな受験勉強のなか、このような他愛もないモノや問題になった駿台予備学校の問題集を話題に息抜きをしているのです。入社式に同行する母親が問題視されていますが、高３ぐらいの男子ほっといてやれよというのが私見です。 「夫婦間の家事ブンタンなんて幻想だ」が問題文でなく「問題のある文」であることは、通常の高３生なら間違いなく判断でききるというのが、筆者の経験からくる直観です。どうも社会が過保護になりすぎている懸念を持ちます（あくまで私見）。

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