日本史の通史を学んでいますか？ この記事では通史学習や暗記のために、日本史６世紀の重要事項を取り上げます。１～５世紀には、全３００の重要事件のうち５つが含まれます。
通史の学習法：【予備校直伝】日本史の覚え方と通史学習の方法論
記事の内容をまずお伝えします！
日本史通史１・２・３・４・５世紀の重要事件は、ズバリ５つ
日本史通史６世紀の重要事件は、下の５つです。
| 日本史通史ベスト３００ ６世紀 |
| 512 大伴金村，任那４県を百済に割譲 |
| 527 筑紫国造磐井の乱 |
| 538 仏教公伝(=戊午説from『上宮聖徳法王帝説』) |
| 562 新羅，伽耶諸国を滅ぼす |
| 587 大臣蘇我馬子，大連物部守屋を滅ぼす |
日本史通史６世紀の勉強法・暗記法
日本史通史６世紀の勉強法・暗記法
- 概要説明を読みます。このとき、分からない点を細かく調べ過ぎず、読み流す程度がおすすめです。
- 穴埋め式のチェックテストをします（年号は覚えなくても構いません）。
- 映像教材で、重要事件を中心に理解します（枝葉の知識や文化史は聞き流す程度か早送り）。
- ノートに重要事項に絞って、自分の言葉でまとめてみましょう。
日本史を全く履修していない人が、１、２のみを行い、センター試験で平均点近い得点を挙げた実績があります。３、４も行えば、さらに高得点が可能です。
【概要説明】日本史通史６世紀の概要を理解する
日本史通史６世紀のまとめ講義は、元予備校日本史講師、現在トップクラスの進学校で先生をされている、宇都宮先生にお願いいたしました。
宇都宮ぎょうざも王将もＯＫな、雑食系講師の宇都宮です。
なぜ、５世紀まで、倭（＝わ、やまと。中国側から見た日本の呼び名）の王は相次いで、中国に遣使をしたのでしょうか？ それは、中国皇帝の権威を借りて、朝鮮に対して影響力を強めたかったからです。
関連：日本史通史１～５世紀
出典：Wikipedia
というのも、当時朝鮮半島は、4つの国に分かれていて、南部の伽耶（かや）諸国と倭国は深いつながりがありました。ここはガンガン鉄が取れるので、倭国は伽耶諸国から鉄を輸入していました。西の百済とも仲が良かったです。友好の証として倭国に七支刀を贈ったり、大伴金村が朝鮮半島の任那４県を百済に割譲したりしていますし、何より、日本に仏教を伝えたのも百済です。
諸説ありますが、仏教公伝について『上宮聖徳法王帝説』では、５３８年（戊午年）百済の聖明王が、欽明天皇に仏像と経典を贈ったとあります。ところが、仏教に伝来したことでトラブルが起こります。そもそも日本古来の宗教は神道（しんとう、神社の宗教）です。そのため、論争が起こります。
- 崇仏派 … 蘇我稲目（そがのいなめ、中央・奈良の豪族）を中心とした、「西の方の国々は仏教を信仰しているらしいです。乗るしかないです、このビッグウェーブに！」と主張する。
- 排仏派 … 物部尾輿（もののべのおこし）を中心とした、「うちは神の国ですよ！？ しかも１８０いるんですよ、１８０！怒りますよ、神様が！」と主張する。
この蘇我氏と物部氏の対立は根深く、子孫の代になり、大臣蘇我馬子（そがのうまこ）が５８７年、大連物部守屋を滅ぼして決着します。
一方、朝鮮半島東部の新羅と倭国との仲は良好ではありませんでした。６世紀に入って、新羅は国力を高め、５２７年、筑紫国造磐井に賄賂を渡して、大和政権に反乱を起こさせています。
また、周囲の国々に軍事行動を行っており、新羅は５６２年には伽耶諸国を滅ぼし吸収、倭国には百済からの救援要請も入っています。
以上、宇都宮ぎょうざも王将もＯＫな、変態 雑食系講師宇都宮でした。
日本史通史６世紀の重要事件は、下の５つです。
| 日本史通史ベスト３００ ６世紀 |
| 512 大伴金村，任那４県を百済に割譲 |
| 527 筑紫国造磐井の乱 |
| 538 仏教公伝(=戊午説from『上宮聖徳法王帝説』) |
| 562 新羅，伽耶諸国を滅ぼす |
| 587 大臣蘇我馬子，大連物部守屋を滅ぼす |
【チェックテスト】日本史通史６世紀のチェックテストを行う
チェックテストをくり返し行います（年号の暗記は必要ありません）。長時間続けても良いですが、朝、昼休み、夜、翌日、翌週のように分けた方が、同じ時間でより効果が出ます。チェックテスト３回目（１つのヒントで４つが数珠つなぎに言える）の正答が目標です。
| １回目 | ２回目 | ３回目 |
| 512 大伴金村，任那４県を百済に割譲 | 512 大伴金村，任那４県を百済に割譲 | |
| 527 筑紫国造磐井の乱 | ||
| 538 仏教公伝(=戊午説from『上宮聖徳法王帝説』) | ||
| 562 新羅，伽耶諸国を滅ぼす | ||
| 587 大臣蘇我馬子，大連物部守屋を滅ぼす |
【映像教材】日本史の授業動画で、用語の知識を深め周辺知識を取り込む
映像講義をうけ、上に挙げた重要事件の知識を深め、周辺知識を少しだけ取り込みます。無理をせず、重要事項を深く理解するだけでも構いません。枝葉の知識や文化史は、時間がなければ早送りします。
覚えることが多く、混乱し焦ってしまいそうなときこそ、日本史通史ベスト３００に掲載されている重要事件とその周辺だけを確認してください。日本史の知識がない人が、重要事件だけを押さえ、センター試験で平均点近い得点を挙げた実績があります。幹から、太い枝へ、太い枝から細い枝へ、細い枝から木の葉へと、ゆっくり確実に記憶を広げてゆくのが、最終的な近道です。
- 日本史が苦手になる人：どうせすべて覚えるからと、幹ー枝ー葉を分けずに覚え込み、すべて忘れる。
- 日本史が得意になる人：常に目の前の知識が、幹ー枝ー葉のどこに当たるのかを意識している。無理だと思ったら、幹や枝に戻ったり、後回しにしたり、うまく立ち回る
公式サイト：【スタディサプリ】動画授業で苦手を克服
