高校でSNSをテーマに小論文を書くことになりました。どのように書いて良いか分からないのですが、例文を含めて教えてもらえますか？
ご質問ありがとうございます。予備校講師を経て、年に約８０の高校で、小論文講座などを担当している、受験ネットの加藤がお答えします。
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SNSをテーマにした小論文の書き方
SNSをテーマにした小論文の書き方は、難しくはありません。簡単に言うと、次の２ステップで書くことができます。
- 書きたいテーマ（例：SNSのコミュニケーションへの影響について）と結論を決めます。
- 段落構成は、下の４段落がおすすめです。
| 段落 | 内容 | 例 |
| 第１段落 | テーマと結論 | SNSは、若者のコミュニケーションをどう変えたのだろうか。私は、むしろコミュニケーション力が上がった若者も多いと考える。 |
| 第２段落 | 体験談（具体例） | 私は、SNSのコミュニケーションで、相手を怒らせてしまったことがある。悪気はなかったのだが、一切顔文字や感情を表す言葉を用いなかったため、冷たいイメージを与えてしまったのだ。 |
| 第３段落 | 理由 （分析） | このように、SNSのコミュニケーションは、会って話すものと比べ、文字が後に残るため、自身で改善すべき点を見つけやすい。 |
| 第４段落 | 結論 | 以上から、SNSは、若者のコミュニケーション力を下げたと言われるが、実際にはコミュニケーション力の改善にも役立っているのである。 |
SNS小論文の設問の例と対策
SNS小論文の設問の例と対策を示しました。全ての設問に例文をつけるのは難しいため、例文が必要な場合、ココナラからご請求ください。勉強法相談と書いてありますが、例文の請求にも使えます。
| 設問 | 書き方 |
| SNSは高校生にどのような影響を与えたのか論じなさい。 | 上の『SNSをテーマにした小論文の書き方』の段落説明をヒントとして、話しを広げながら書いてみてください。 |
| SNSとコミュニケーションの関係を論じなさい。 | 上の『SNSをテーマにした小論文の書き方』の段落説明をヒントとして、話しを広げながら書いてみてください。 |
| SNS と人間関係について書け。 | 上の『SNSをテーマにした小論文の書き方』の段落説明をヒントとして、話しを広げながら書いてみてください。 |
| 若者とSNSにつて論ぜよ。 | 上の『SNSをテーマにした小論文の書き方』の段落説明をヒントとして、話しを広げながら書いてみてください。 |
| SNS について論ぜよ。 | テーマを自由に決められます。第１段落に決めたテーマと結論を書きます。例えば「SNSは、若者のコミュニケーションをどう変えたのだろうか。私は、むしろコミュニケーション力が上がった若者も多いと考える。」です。すぐ上の段落説明をヒントとしてください。 |
| SNSでの炎上について、自由に論じなさい。 | 第２段落で「炎上の具体例」を挙げ、第３段落でなぜ炎上したのかの「分析」をすると書きやすいです。まずネット検索で炎上例を調べ、自分が書きやすいものを１つか２つ選んでみましょう。 【小論文】書き方・構成を分かりやすく教えてください |
| SNSの危険性を論じなさい。 | 第２段落で「危険を感じた体験談」を書き、第３段落で「分析」するとよいでしょう。第１段落はテーマの確認に留め、第４段落で「危険を防ぐ方法」を書くとすっきりします。 【小論文】書き方・構成を分かりやすく教えてください |
| SNSと個人情報について論じなさい。 | 第２段落で「個人情報が漏れた体験談や具体例」を書き、第３段落で「分析」しましょう。第１段落はテーマの確認に留め、第４段落で「流出を防ぐ方法」を書くとすっきりします。 【小論文】書き方・構成を分かりやすく教えてください |
| 高校生SNSの利用の賛否を書きなさい。 | 記事後半に例文付きで説明しました。「高校生のSNSの利用の賛否」の小論文の書き方 |
| 承認欲求とSNSの関係を論じなさい。 | 第２段落で「マズローの承認欲求」を説明し、第３段落で「SNSが承認欲求をどう利用しているかの分析」をすると良いでしょう。この場合、第３段落に体験談が入っても構いません。 【小論文】書き方・構成を分かりやすく教えてください |
| SNSの正しい使い方について論じなさい。 | 第２段落に「失敗談」を書き、第３段落で「分析」と「改善策」を書くと書きやすいでしょう。 【小論文】書き方・構成を分かりやすく教えてください |
| SNS と犯罪について書け。 | 第２段落で「犯罪の具体例」を挙げ、第３段落で「分析」をすると書きやすいです。まずネット検索で犯罪例を調べ、自分が書きやすいものを１つか２つ選んでみましょう。 【小論文】書き方・構成を分かりやすく教えてください |
| SNSのメリットとデメリットを論ぜよ。 | 第２段落で「デメリット」を挙げ、第３段落で「メリット」を書くと良いでしょう。第４段落では、トータルで利用をすべきか、しないべきかを書きましょう。 【小論文】書き方・構成を分かりやすく教えてください |
| SNSの問題点（トラブル）を論じなさい。 | 第２段落で「問題を感じた体験談や具体例」を書き、第３段落で「分析」しましょう。第１段落はテーマの確認に留め、第４段落で「改善策」を書くとすっきりします。 【小論文】書き方・構成を分かりやすく教えてください |
| SNSの特徴を論んじなさい | 例えば「承認欲求」をうまく利用しているとか、 上の『SNSをテーマにした小論文の書き方』で説明したように、意外にもコミュニケーション力の向上にも貢献しているといった特徴があります。第２段落で特徴の１つ目、第３段落で２つ目を書くと良いでしょう。 【小論文】書き方・構成を分かりやすく教えてください |
小論文でSNSという略語を書いてもいいの？
小論文では、SNS、スマホ、コンビニ等の略語は禁止です。ただ、毎回「ソーシャルネットワークサービス」と書くと、字数稼ぎによる減点にもなります。１回目は「ソーシャルネットワークサービス（以下SNSと略す）」と書き、次回は「SNS」と書くのがおすすめです。縦書き原稿用紙の場合は３マス使い「Ｓ」「Ｎ」「Ｓ」（定着した英文字による略称）、横書き原稿用紙の場合は３マス使い「Ｓ」「Ｎ」「S 」です。くわしくは、下の記事の１２位にあります。
「高校生のSNSの利用の賛否」の小論文の書き方
おすすめの段落構成
- 第１段落 テーマと結論 ｜字数は１割
- 第２段落 体験談（具体例） ｜字数は４割
- 第３段落 理由（分析） ｜字数は４割
- 第４段落 結論 ｜字数は１割
「高校生のSNS利用」というテーマの小論文なら、結論は主に３つ考えられます。
| 賛成 | 私は、高校生のSNS利用に賛成だ。 |
| 反対 | 私は、高校生のSNS利用に反対だ。 |
| 条件付き賛成 | ……というふうにすれば、私は高校生のSNS利用に賛成だ。 |
今回は、「勉強中に使用しないようにすれば、高校生のSNS利用に賛成だ」という、条件付き賛成を例に説明してゆきます。なお、SNSには功罪（メリットとデメリット）がある、のようなどっちつかずの結論や、SNSには多くの課題がある、のように意見になっていない結論は、小論文では完全にNGとされています。
段落構成のメモを作ります
上は、小論文の基本の形ですので、できれば今後の入試のために押さえておきます。高校生のSNS使用がテーマの場合、段落構成メモの例を挙げておきます
| 結論 | 勉強中に使用しないようにすれば、高校生のSNS利用に賛成だ。 |
| 体験 具体例 | ・LINEの返信で勉強に集中できず、成績が下がった。 ・しかし、話下手な私でもLINEを介し、友達を作ることができた。 |
| 理由 分析 | |
| 結論 | 勉強中に使用しないようにすれば、高校生のSNS利用に賛成だ。 |
理由の部分には、自分の体験以外から、高校生のSNS使用への賛成理由を考えてみましょう。小論文は、作文とは異なり自分の人がらを伝えるためのものではないので、全て体験談で固めると、低評価となります。
完成した段落構成メモ
| 結論 | 勉強中に使用しないようにすれば、高校生のSNS利用に賛成だ。 |
| 体験 具体例 | ・LINEの返信で勉強に集中できず、成績が下がった。 ・しかし、話下手な私でもLINEを介し、友達を作ることができた。 |
| 理由 分析 | ・年齢も立場も全く異なる人の意見をもらうことができる。 ・英語圏の人と交流を行えば、語学力がつく。 |
| 結論 | 勉強中に使用しないようにすれば、高校生のSNS利用に賛成だ。 |
字数が４００字しかない場合、小中学校のはじめ-なか-むすびの作文同様、３段落で構いません。体験談だけで小論文を構成することは低評価につながるため、上の場合なら、結論-理由-結論の３段落構成がおすすめです。
段落構成メモに沿って、用紙に書き始めます
段落構成メモに沿って、用紙に書いてゆきます。小論文の基本的なルールや、原稿用紙のルールが分からない場合、以下の記事をご覧ください。
６００字以内の小論文の例文
SNSとは、ソーシャル・ネットワーキング・サービスのことで、高校生に取って身近なものは、LINE、ツイッター、インスタグラムである。勉強中に使用しないように工夫できるなら、私は高校生のSNS利用に賛成だ。
SNSには、時間を奪い勉強時間を減らしてしまうデメリットがある。私は、LINEの返信で勉強に集中できず、成績が下がったことがある。しかし、話下手な私でもLINEを介し、友達を作ることができた。高校の授業中にスマートフォンを預けるのと同じように、家庭でも勉強時間にはスマートフォンを手元に置かないようにすれば、SNSのメリットは大きいだろう。人と人との交流は、時間をかけてでも行う価値があるからだ。
SNSは、友人や趣味が合う同世代の人との交流に使われることが多い。しかし、少し心がければ、年齢も立場も全く異なる人の意見をもらうことができる。また、比較的短文であり、パソコンから利用すれば翻訳機能もついていることから、英語圏の人と交流を行うこともでき、語学力がつく。SNSは、価値観や国境の限界を越えたコミュニケーションを可能にするとも言え、人の成長を促してくれる可能性がある。
このように見てくると、勉強時間には使用できないように工夫するなら、私は高校生がSNSを使っても構わないと思うし、得られるメリットも十分にあると考える。（５６５字）
４００字以内の小論文の例文
４００字以内の場合、体験談は極力省きます。
勉強中に使用しないように工夫できるなら、私は高校生のSNS（ソーシャル・ネットワーキング・サービス）利用に賛成だ。
SNSは、友人や趣味が合う同世代の人との交流に使われることが多い。コミュニケーションが苦手でも、交友関係を広げられるメリットがある。しかし、少し心がければ、年齢も立場も全く異なる人の意見をもらうことができる。また、比較的短文であり、翻訳機能もついていることから、英語圏の人と交流を行うこともでき、語学力がつく。SNSは、価値観や国境の限界を越えたコミュニケーションを可能にするとも言え、人の成長を促してくれる可能性がある。SNSはのめり込みやすく、勉強時間を減らす可能性があるが、保護者に預けるなどの対処が可能だ。
このように見てくると、勉強時間には使用できないように工夫するなら、私は高校生がSNSを使っても構わないと思うし、得られるメリットも十分にあると考える。（３８９字）
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SNSの正しい使い方について論じなさい。
より小論文を上手に書くには
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小論文の書き方が全てわかる（筆者プロフィール）
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例文 小論文例文 厳選５つを解説！すぐ書ける
技術 書き方のルール｜課題文要約法｜テーマ型｜グラフ・図表型｜作文
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