SNSについての小論文の簡単な書き方

SNSをテーマにした小論文の書き方

ご質問ありがとうございます。年に約８０の高校で、小論文を含めた進路指導を担当している、受験ネットの加藤がお答えします。

SNSをテーマにした小論文の書き方は、難しくはありません。簡単に言うと、次の２ステップで書くことができます。

• テーマと結論を決める。高校生のSNS使用をテーマにするなら、結論は高校生がSNSを使用することに、賛成か反対となる。
• 段落構成は、①段落目に結論を書き、②段落目に体験談、③段落目に理由、④段落目にもう１度結論を書くのがおすすめ。

【準備】最初にSNSを使って、良かったこと、失敗したことを考えよう

まず最初にSNSを使って、良かったこと、失敗したこと、つまり体験を思い出すと上手くいきます。なお、SNSはソーシャル・ネットワーキング・サービスのことで、20歳前後では、LINE、ツイッター、インスタグラムが３強です。

良かったこと、失敗したことを書いたら、全体を見て、良い点と悪い点のどちらが重いか考えてみましょう。上の場合、誤解や喧嘩はSNSに慣れれば減ると考えられることから、勉強中に使用しないようにすれば、高校生のSNS利用に賛成だ、という【条件付き賛成】となります。

高校生のSNS利用の小論文の結論は？

高校生のSNS利用というテーマの小論文なら、結論は主に３つ考えられます。

今回は、勉強中に使用しないようにすれば、高校生のSNS利用に賛成だという、条件付き賛成を例に説明してゆきます。なお、SNSには功罪（メリットとデメリット）がある、のようなどっちつかずの結論や、SNSには多くの課題がある、のように意見になっていない結論は、小論文ではNGとなっています。

参考 例えば、SNSについて自由に論じなさい、というテーマなら「◯◯の機能を持つSNSが必要だ」のような結論でも構いません。単純に賛成、反対を問う出題から、幅広く書くことができる出題まで存在しますので、設問をよく見てください。設問に答えていない小論文は、厳しい採点だと０点がつきます。

段落構成のメモを作ります

【小論文】書き方・構成を分かりやすく教えてください小

上は、小論文の基本の形ですので、できれば今後の入試のために押さえておきます。高校生のSNS使用がテーマの場合、初心者なら下のような段落構成がおすすめです。

理由の部分には、自分の体験以外から、高校生のSNS使用への賛成理由を考えてみましょう。小論文は、作文とは異なり自分の人がらを伝えるためのものではないので、全て体験談で固めると、低評価となります。

完成した段落構成メモ

字数が４００字しかない場合、小中学校のはじめ-なか-むすびの作文同様、３段落で構いません。体験談だけで小論文を構成することは低評価につながるため、上の場合なら、結論-理由-結論の３段落構成がおすすめです。

段落構成メモに沿って、用紙に書き始めます

段落構成メモに沿って、用紙に書いてゆきます。小論文の基本的なルールや、原稿用紙のルールが分からない場合、以下の記事をご覧ください。

• 小論文記述のルールはこれだけ！～原稿用紙も怖くない～

６００字以内の小論文の例文

　SNSとは、ソーシャル・ネットワーキング・サービスのことで、高校生に取って身近なものは、LINE、ツイッター、インスタグラムである。勉強中に使用しないように工夫できるなら、私は高校生のSNS利用に賛成だ。
　SNSには、時間を奪い勉強時間を減らしてしまうデメリットがある。私は、LINEの返信で勉強に集中できず、成績が下がったことがある。しかし、話下手な私でもLINEを介し、友達を作ることができた。高校の授業中にスマートフォンを預けるのと同じように、家庭でも勉強時間にはスマートフォンを手元に置かないようにすれば、SNSのメリットは大きいだろう。人と人との交流は、時間をかけてでも行う価値があるからだ。
　SNSは、友人や趣味が合う同世代の人との交流に使われることが多い。しかし、少し心がければ、年齢も立場も全く異なる人の意見をもらうことができる。また、比較的短文であり、パソコンから利用すれば翻訳機能もついていることから、英語圏の人と交流を行うこともでき、語学力がつく。SNSは、価値観や国境の限界を越えたコミュニケーションを可能にするとも言え、人の成長を促してくれる可能性がある。
　このように見てくると、勉強時間には使用できないように工夫するなら、私は高校生がSNSを使っても構わないと思うし、得られるメリットも十分にあると考える。（５６５字）

４００字以内の小論文の例文

４００字以内の場合、体験談は極力省きます。

　勉強中に使用しないように工夫できるなら、私は高校生のSNS（ソーシャル・ネットワーキング・サービス）利用に賛成だ。
　SNSは、友人や趣味が合う同世代の人との交流に使われることが多い。コミュニケーションが苦手でも、交友関係を広げられるメリットがある。しかし、少し心がければ、年齢も立場も全く異なる人の意見をもらうことができる。また、比較的短文であり、翻訳機能もついていることから、英語圏の人と交流を行うこともでき、語学力がつく。SNSは、価値観や国境の限界を越えたコミュニケーションを可能にするとも言え、人の成長を促してくれる可能性がある。SNSはのめり込みやすく、勉強時間を減らす可能性があるが、保護者に預けるなどの対処が可能だ。
　このように見てくると、勉強時間には使用できないように工夫するなら、私は高校生がSNSを使っても構わないと思うし、得られるメリットも十分にあると考える。（３８９字）

文の書き出しのコツ

小論文では、冒頭（第１段落の書き始め）とそれぞれの文を書き出すタイミングで、ペンが止まってしまう人が多くいます。書き出しにはコツがあります。

冒頭（書き始め）部分の書き出しのコツ

いずれの場合でも、第１段落には結論を書くのが基本です。

各文の書き出しのコツ

それぞれの文の書き出しには、次のパターンがよく使われます。

• とき　…　最近／中学生の頃／平成時代は
• 場所　…　私の高校では／日本では
• 人物やものごと　…　私（は）／高校生（は）／SNS（は）
• 指示語　…　これは／このような／このように見てくると
• 接続詞　…　なぜなら／しかし／したがって

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