志望理由、自己ＰＲをはじめ、大学・短大入試の面接質問ベスト10を、受かる回答例・落ちる回答例を、裏ワザといっしょに、わかりやすくお伝えします。最新の学校推薦型選抜、総合型選抜に対応しています。
専門学校の面接対策は別ページですが、ランキング順は共通項を持たせています。大学と専門学校を迷ている方や、高校の先生の活用のしやすさを考慮したためです。
- 🥇頻出１位 志望理由（動機）を聞かせてください
- 🥈頻出２位 自己ＰＲをしてください。
- 🥉頻出３位 高校生活で頑張ったことは？
- ［裏ワザ］はい、をつけるだけで印象アップ？
- ［裏ワザ］回答の終わりには「以上です」が必要？
- ［裏ワザ］入試面接の答えの長さは何秒？
- ４位 学部の関連知識を問う質問｜点差がつく！
- ５位 ＯＣではどのような印象を持たれましたか。
- ６位 進学後、学生生活をどう過ごしたいですか？
- ７位 口頭試問（数学、理科、英語など）｜理系や語学・国際系で出題が増えつつあり、差がつきやすい
- ［裏ワザ］面接の答えは暗記してはダメなの？？
- ［裏ワザ］入試面接に禁句（NGワード）はある？
- ［裏ワザ］志望理由でさらに高得点の方法は？
- ８位 好きな教科と苦手な教科を教えてください
- ９位 最近気になるニュース／最近読んだ本
- 10位 最後に質問はありますか？（逆質問）
- （参考１）推薦入試を希望した理由は何ですか
- （参考２）座右の銘／趣味／休日の過ごし方
- （参考３）緊張を取るための捨て質問
- ［気になる］Web面接のコツは？ 選べる場合は？
🥇頻出１位 志望理由（動機）を聞かせてください
入試面接の頻出１位は、志望理由（志望動機）です。学びたいことや、ほかの学校にない特色をしっかり話すのが、最大のポイントです。
落ちる回答例（志望理由を聞かせてください）
はい。私が貴学を選んだのは、語学を幅広く学びたいからです。オープンキャンパスでは、先輩や先生方がとても優しく、良い雰囲気だったのも決め手になりました。
上の志望理由は、学びたいことがあいまいで、学校の特色のつかみ方も浅いため、不合格になる可能性が高いです。
まず、大学では、先生にあたる教授が力を持っています。そして、教授がもっとも大切にしているのは、学問。学びたいことを具体的に述べることが、合否を分けます！
よい回答例（志望理由を聞かせてください）
はい。私が貴学を選んだ理由の１つは、「観光経済学」の講義を受講してみたいことです。「観光経済学」では、全国６地域を例に、観光と地域の活性化について学ぶことができ、大変興味を持っています。観光自体は、ほかの大学でも学ぶことができますが、貴学では、１年生の段階からフィールドワークとして、関心のある町の調査・研究を始められます。私は、地元である静岡県の観光地の研究をしたいと考えています。以上です。
学びたいことは、ゼミや研究室、もしあれば卒論の事例を中心に調べます。具体的で分かりやすいことが多いからです。次に講義、教授を見てください。この順番が分かりやすいです。
ほかの学校にないものは、複数の学校のパンフレットやウェブサイトを並べて、比較することで、見つけることができますが、オープンキャンパスに行くのも手っ取り早いです。
※職業に直結する大学や、短大の場合、学びたいことは「身につけたいこと（資格や技術）」と考えるとスムーズな場合があります。
きっかけや将来像を加えることで、より印象が良くなる！
上の２つの例は、回答としては悪くないけど、何か冷たい気がするというか、人柄が伝わらなくないですか？？
はい。上の２つの回答は、必要な要素（学びたいこと、ほかの学校にないもの）はしっかり含んでいるのですが、人柄が分からず、印象に残りにくい面もあります。最初に、自己紹介代わりに、きっかけや将来像を付け加えるのが、印象アップの裏ワザです！
よい回答例（志望理由を聞かせてください）
はい。私が観光学に興味を持ったのは、地元の伊豆半島の観光客が徐々に減っており、倒産する旅館も目にしたことがきっかけです。将来は、公務員として、地元の観光を盛り立てたいと考えています。
貴学を選んだ理由の１つは、「観光経済学」の講義を受講してみたいということです。「観光経済学」では、全国６地域を例に、観光と地域の活性化について学ぶことができ、大変興味を持っています。観光自体は、ほかの大学でも学ぶことができますが、貴学では、１年生の段階からフィールドワークとして、関心のある町の調査・研究を始められます。私は、地元である伊豆半島の観光地の研究をしたいと考えています。以上です。
（字数にすると288字）
※文系を中心に将来像が固まっていない場合、将来像は、方向性（人の役に立つ仕事等）だけでも構いません。
だいぶ、親しみを感じるし、意欲が伝わる気がします！ 自分が大学の入試担当なら、もっと詳しく聞いてみたくなりますね。
- 1きっかけ・将来像自己紹介代わりに、きっかけや将来像を短めに伝えよう。
- 2学びたいこと授業名、資格名など固有名詞を出し、具体的に。
- 3ほかの学校にない特色魅力を感じた、その学校だけの特色を伝えよう。
以上が、志望理由の構成の目安です。
志望理由を深めるには、次のページがおすすめ！
＝＝＝アレンジパターンは入試が近づいたら見てください。飛ばして２位に進んでも構いません＝＝＝
［応用］志望理由のアレンジパターン
アレンジパターン 本学（本校）を選んだ理由を教えてください
アレンジの質問として、「本学（本校）を選んだ理由を教えてください」というのもあります。
きっかけや将来像は言ってはいけないのかな？とも感じますが、「きっかけや将来像は、自己紹介代わりに短めに」を守れば、問題ありません。つまり、上に挙げた回答例のままでOKです。
- 志望理由、志望動機、本学を志望した（選んだ）理由 …同じ意味です。用意した志望理由全体を答えます。
- 学部を志望した理由 …ほかの学校にない特色を除いて答えます。「経営学部を志望した理由をお答えください」がこれに当たります。ただし「本学の経営学部を志望した理由……」などの場合、用意した志望理由全体を答えます。
- 学びたいこと …学びたいことに絞って答えます。
アレンジパターン 入学後に学びたいことを教えてください
入学後に学びたいことに絞った質問です。用意した志望理由の「学びたいこと」だけに絞ればＯＫです。
ただし、質問が絞られた分、話す時間は長めになります。
よい回答例（入学後に学びたいことを教えてください）
はい。いま私が一番興味があるのが、アメリカ合衆国の経済です。貴学経済学部に進学後は、国際経済、とくにアメリカの経済が成長し続けている理由を学びたいと思います。また、「企業・産業のゲーム理論的分析」のゼミにも関心を持っています。ゲーム理論とは、様々な考え方を持つ個人が、自分の利益を最大化して、行動することだと自分なりに考えました。私は、戦国武将を扱ったゲームが大好きで、ゲーム理論に関心を持ちました。日頃から興味を持っている、マクドナルド、大戸屋など、飲食チェーンの競争についても、ゲーム理論で学んでみたいと考えています。以上です。
学びたいことの説明では、講義・教授・ゼミ・研究室・卒論などの固有名詞や、具体的な研究テーマ、専門用語を挙げるのがコツです。（上の回答例の太字）
ゲーム理論のように、難解な語でもひるまずに挙げてください。ただし、前後で、自分の言葉で説明し直すことがカギです。
難解な語をパンフから拾ってくるだけでは、面接官は、意味を分かっているのかな？と疑います。逆に、自分にとって分かりやすい言葉だけでまとめた回答は、思考力のレベルが低い印象を持たれます。挑戦してみる気持ちも、重要です！
- 高評価 …やや難解な語にも挑戦する。よく調べ自分の言葉で説明している。
- 低評価 …点数稼ぎのために難解な語を混ぜているだけ。
- 非常に低評価 …話しやすい内容（例えば「先輩や先生方がとても優しく、良い雰囲気」）だけで構成している。
難関大受験の志望理由のコツ
難関大では、ライバルの受験生の志望理由の質が非常に高く、差をつけるために、きっかけに「社会的な課題」を絡めるのが、強力な武器となります。
よい回答例（志望理由を聞かせてください）
はい。私は、伊豆半島に住んでいるのですが、自然が豊かな割に、年々観光客が減少しています。感染拡大の影響も大きいです。この背景には、伊豆の自然の魅力が十分に知られていないことがあると考えています。
そのこともあり、貴学の「観光経済学」に関心を持ちました。「観光経済学」では、全国６地域を例に、観光と地域の活性化について学ぶことができ、大変興味を持っています。観光自体は、ほかの大学でも学ぶことができますが、貴学では、１年生の段階からフィールドワークとして、関心のある町の調査・研究を始められます。私は、地元である伊豆半島の観光地の研究をしたいと考えています。以上です。
上の例のように、きっかけに社会的な課題を関連付け、原因を分析し、その解決のために進学先で学び、研究をするという流れです。全員がこの形式で言えるわけではありませんが、可能な場合は参考にしてください。
（注）この形式の欠点は、小論文のようになり、人柄が見えにくくなる場合があることです。その場合、①課題分析を、体験談とからめる、②課題分析の前に、きっかかや将来像を言うなど、導入を工夫します。
🥈頻出２位 自己ＰＲをしてください。
自己ＰＲは、その意味に多少幅がありますが、基本的には、長所や高校時代の実績と、進学後の生かし方を説明します。
- 長所 生まれながらに、幼い頃から持っている性格面で優れた点。協調性、笑顔のように、短い単語で表現できることが、多いですが、「目標を設定し、実現までの計画を立て、継続してゆく能力」のように、長めに具体的に説明する方法もあります。
- 高校時代の実績 資格取得、部活動の大会順位、部活動・生徒会の役職など、長所を問われた場合に答えにくい内容も含まれます。
「高校生活で力を入れたこと」の質問は、おもに活動そのものを答えますので、自己PRとは異なります。PRとは、パブリックリレーションズ（Public Relations）の略語です。Relations（関係性）の言葉がありますので、受験生・志望校の両方に関わる「生かし方」が必要となります。
高校生活で自慢できる要素が少ない方（例えば、部活に全力をつぎ込んできた方）は、両方が重ならないように注意します。
例 バスケットボール部の部活動だけに命をかけた方
- 高校生活で力を入れたこと … 上下関係が厳しく、休みが少ないことで知られるバスケットボール部で、いくつかの困難を乗り越え、３年間続けられた。＝活動の具体的な説明に重点
- 自己ＰＲ … バスケットボールの部活動で得た「何事にもあきらめない姿勢」を、進学後の資格取得に生かしたい。＝活動から得たものの説明に重点
- 1長所や高校時代の実績）「協調性」など短い言葉で説明できる性格上の長所だけでなく、「目標を設定し、実現までの計画を立て、継続してゆく能力」のように具体的な説明が必要な能力でも構いません。
- 2進学後の生かし方進学後の生かし方を具体的に説明します。
落ちる回答例（自己ＰＲをしてください）
はい。私がPRしたいことは、いつも笑顔でいられることです。高校時代は部活動と勉強の両立で、つらい時期もありましたが、笑顔を絶やさずにいられました。
面接官の感想 笑顔は悪いことではないが抽象的過ぎないか／進学後にどう生かすのかが見えてこない／中学入試や高校入試でよく聞く答えであり幼い印象を持つ
回答例（自己ＰＲをしてください）
はい。私がＰＲしたい点は、バスケットボールの部活動で得た何事にもあきらめない姿勢です。これは、運動にしか当てはまらないように聞こえるかも知れませんが、勉強にも生かすことができています。私は、中学時代から英語が苦手だったのですが、部活動からの帰宅後、深夜までの猛勉強を通じ、高３では学年順位20位以内に入ることができました。
進学後は、理学療法士の資格の取得を目指します。難関と言われる資格で、試験時間を見ても２時間40分に及びます。私は、文武両道の根性を生かして、必ず１発合格を果たしたいと考えています。また、理学療法士は、スポーツとの結びつきが強い資格と聞きます。この点でも、厳しいと評判の部活動を３年間経験した点を生かせると考えています。
（322字、約45秒～１分）
ヒント 志望理由、自己PR、高校生活は、目安として45秒（300字程度）の内容がおすすめです。
回答例（自己ＰＲをしてください）
はい。私は、高３の総合的な探究の時間で、焼津市の観光産業の調査を行いました。この調査では、焼津漁港と「焼津おさかなセンター」について、集客数、経営の状況、課題を夏休みを使って調査しました。この調査を通じて、自分で課題を見極め、関係者の協力を得て、レポートにまとめる能力を身に付けることができました。
進学後は、地域経済コースへの所属を希望しています。ゼミ活動では、過疎に悩まされる地域や、観光客が減って困っている地域について、経済的な観点から１年間に渡り調査したいと考えています。そのときに、総合的な探究の時間を通じて身につけた能力を、生かしてゆきたいと考えています。
（286字、約45秒）
ヒント 上の内容は、大学短大入試で問われる幅広い学力（主体性、協働性、思考力、表現力）を意識しているため、高評価を得られる可能性が高いです。
自己ＰＲすることがないのですが？
部活もやっていないし、自己PRすることがない！ この場合どうすればよいのでしょうか？という質問は、非常に多いです。
筆者は、国家資格キャリアコンサルタントを持っていますので、自己PRについて、専門的に学んでいます。結論として、自己PR要素は、誰もが持っていますが見つけられないというパターンが大半です。
方法① 高校内で、国家資格キャリアコンサルタントを持っている先生を探し、自己PRについて相談して見る。（これが１番早く、かつ合格につながります。いない場合は担任や親しい先生）
方法② または自己分析をする。やり方は、「高校生活で印象に残ったできごと」を自問自答し、もっと詳しく説明すると？どのような気持ちだった？いつから？などを10回程度くり返す。
例
高校生活で印象に残ったできごとは？／別にないけど。だいたいの時間動画かまんが見てるし。
どんなまんがなのか詳しく説明して？／えー、最近はいじめに復讐するやつとかを見てる。
復讐まんがを見るとどんな気持ちになる？／当然の報いだなと思って、すっきりする。
「すっきり」という感情をもっと詳しく説明して？／えーと、正義が勝って気持ちがいいとか？
するとあなたはどういう性格なの？／言われてみると、意外と正義感は強いのかも知れない。
身近にキャリアコンサルタントがおらず、自分でも上手くいかない場合、下のサービスもぜひ利用してください。Webによるカウンセリング（電話等ではなくメッセージをやりとり）＋自己PRの下書きの完成までを、１回の依頼で扱います。
先着５名｜元予備校講師が小論・志望理由書添削します 高校講演は年80校、ブログ・受験ネットは1700万閲覧。自己ＰＲは、２つ答えてもよい？
自己ＰＲについては、学校側も少し長めの時間をくれますので、２つ答えても構いません。可能なら、１つは勉強面とすると、バランスが良くなります。また、できれば最後に２つをうまくまとめ上げると、印象に残ります。
回答例（自己PRをしてください）
はい。私がPRしたい点の１つ目は、苦手教科を克服したことです。私は、中学時代から数学が苦手でした。しかし、高３の担任の先生から、将来、美容師になるには、お金の計算は大切だとアドバイスされ、勉強時間を増やしました。その結果、１学期の成績で、中学高校を通じて１番高い、４の評定を取ることができました。数学の苦手意識を克服できたことは、美容師になったあとに、生かせると考えています。
また、いつも笑顔という長所も、私のＰＲしたい点です。私の家庭は、料理店をしており、両親とも笑顔で大きな声という持ち味を持っています。私自身も、両親の長所を受け継ぐことができたと感じています。これら、苦手を克服した経験や笑顔は、美容師としての接客に生かせると考えています。
（325字、約45秒）
ヒント PR点を２つ用意する場合、まとまりがない印象となり、面接官の印象に残りづらいというリスクがあることです。「 苦手を克服した経験や笑顔は、美容師としての接客に生かせる」のように、しっかりとまとめることが必要です。
＝＝＝アレンジパターンは入試が近づいたら見てください。飛ばして３位に進んでも構いません＝＝＝
アレンジパターン 長所と短所を教えてください
長所と短所、という聞き方をされることもあります。自己PRは、高校時代の実績、長所など幅広い概念ですが、長所は幼い頃に得た性格上の良い点を指します。また、短所は、自らフォローをしておくことが重要です。
回答例（長所と短所を教えてください）
はい。私の長所は、粘り強く努力できる性格です。高校入学当初は、苦手教科だった英語は、予習復習を欠かさず、３年生の１学期に、評定５を取ることができました。進学後も英語の勉強を続けたいです。
短所は、初めて会った人と会話するのが苦手なことです。短所を克服するために、夏休みに接客のアルバイトを行い、少しずつ慣れてきています。
なお、長所短所は、高卒就職で伝統的によく聞かれる質問です。進学の場合、自己PR（自己アピール）の方が多いです。
自己ＰＲは何分でするもの？
自己ＰＲは、何分くらいですれば良いですか？
自己ＰＲは、１～２分と教えている方も多いですが、例えば２分だと600字くらいの話ができ、想像以上に長くなります（原稿用紙１枚半！）。この長さは、試験官が内容の把握に苦労し、受験生も内容を忘れ、混乱が起きがちです。
特に指示がなければ、面接官が短すぎるという意識を持たず、受験生にとっても把握しやすい「１分弱」での準備がおすすめです。ただし、学校側から「１分」という指示が出ることがあります。
なお、「２分」は相当長いですので、高校生向けの面接ではあまり例を聞きません。心配な場合は、2つ目のPR点を用意しておいても良いでしょう。
自己紹介と、自己ＰＲの違いは？
自己紹介と自己ＰＲは、同じなのですか？
一般に自己紹介は、初めて会う人に、自身の氏名、立場、趣味などを手短に説明し、相手に印象づけるためのものです。
一方、入試で自己紹介をお願いしますと言われた場合は、高校名と名前を求めている場合が多いはずです。
回答例（面接の冒頭で、自己紹介をお願いしますと指示された）
はい。○○県立○○高等学校から参りました、○○○○です。（高校では、野球部の主将を務めていました。）今日はよろしくお願いいたします。
※（ ）内は、なくても構いません。
もし、質問の狙いがはっきり分からない場合、面接官に尋ねてみてください。
高校生活と自己PRが同じになってしまうのですが？
僕は、野球部の部活が唯一の自慢なのですが、すると、高校生活と自己ＰＲが同じになってしまうのですが？
はい。その場合、高校生活の質問では、活動そのものの具体的な説明を中心に置いてみましょう。自己ＰＲでは活動から学んだことと、進学後の生かし方を強調しましょう。２つの質問は、似た性格を持ちますが、「高校生活」は過去志向、「自己PR」は現在～未来志向のイメージがあります。
回答例（高校生活で力を入れたこと）
はい。高校生活では、３年間野球部に所属しました。県大会のベスト８常連で、練習も上下関係にも厳しいと有名な部です。毎日練習があるうえに、早朝の自由参加の練習も設定されていましたが、私は１日も寝坊せず、すべて参加し、最後の大会では念願のレギュラーを獲得できました。部活動では、絶対にあきらめない姿勢を、身に付けることができました。
回答例（自己PR）
はい。私がPRしたいのは、野球部の部活動を通じて身につけた、周りを見て自分の役回りを考える姿勢です。野球部には、人として成長したと思う点を顧問に報告する「人間成長ノート」が課されていました。そのアドバイスを実践し、周りを見ることができるように成長できたと思います。この力は、進学後のゼミ学習やアルバイトはもちろん、就職した後も生かせると考えています。
部活は外せないので、高校生活では「レギュラーまでの苦労話」、自己ＰＲでは「人間成長ノート」のことを話してこようと思います！
🥉頻出３位 高校生活で頑張ったことは？
入試面接の頻出３位は、高校生活で力を入れたこと（頑張ったこと）です。活動と言えば、部活動、委員会、ボランティアなどが思い浮かびますが、勉強面でも問題はありません。
答えてよい活動として、以下のような例が挙がります。
- 勉強
- 係、委員会、生徒会、行事
- 部活動、ボランティア、留学
- 資格、検定
- 表彰、評価を得た活動
回答例（高校生活で力を入れたことを教えてもらえますか？）
はい。野球部の部活動です。朝の自由参加の練習にも積極的に参加し、帰宅後もトレーニングし、レギュラーとなることができました。大会では地区予選を突破し、ベスト16に進むことができました。
（91字、15秒前後）
上の回答例は、具体的な体験談があっさりしすぎ、長さが短すぎますが、活動そのものと実績について触れられており、ベースとしてはOKです。
高校生活で力を入れたことは、基本的には「活動そのもの」を具体的に説明します。活動から学んだことや進学後の生かし方は、自己PRとなります。高校生活で力を入れたことと自己PRに、似た内容を使う場合は、重複がないように注意します。
重複しており面接官が評価に困る例
- 高校生活で力を入れたこと …野球部の活動を通じ、協調性を身につけ、継続することの大切さを知りました。
- 自己PR …野球部で、協調性を身につけ、継続することの大切さを知ったので、進学後のゼミ（グループ授業）や、資格取得に生かしたいです。
高校生活の質問は過去志向、自己PRは現在～未来志向と覚えておきましょう。
実績は数値がカギ
実績は、数値があればベストです！
- 勉強 …英語の評定を２から４に上げました。
- 係、委員会、生徒会、行事 …修学旅行実行委員会の委員として、８割の満足度を得ることができました。
- 部活動、ボランティア、留学 …地区予選を突破し、ベスト16に進むことができました。
- 資格、検定 …英検の２級を取得しました。
- 表彰、評価を得た活動 …文化祭で優秀賞（＝最優秀賞に次ぐ２位にあたる）を頂くことができました。
回答例（高校生活で力を入れたことを教えてもらえますか？）
はい。野球部の部活動です。私の高校の野球部は、過去に甲子園出場経験もある名門です。そのため、部員数は100人を超え、練習が厳しいことでも有名です。特に、筋力トレーニングは厳しく、新入生の頃は退部も考えたほどです。しかし、徐々に重さも慣れ、２年生に上がる頃には、苦ではなくなりました。そのような状況のなか、私は、朝の自由参加の練習にも積極的に参加し、帰宅後も公園でトレーニングし、2年の秋にレギュラーとなることができました。３年次の大会では地区予選を突破し、ベスト16に進むことができました。（また、野球部の活動を通じて、協調性を身につけ、継続することの大切さを知ることができました。）
（290字、45秒前後）
ヒント 志望理由、高校生活、自己PRは、目安として１分弱（300字程度）の内容がおすすめです。
上の回答例は、得たもの（長所）にも触れていますが、活動そのもののインパクトが十分ですので、触れなくても問題はありません。
逆に、一般的な委員会活動活動のように、活動そのもののインパクトが弱い場合、活動から学んだことでカバーすることがおすすめです。ただし、自己PRとの重複に注意します。
回答例（高校生活で力を入れたことを教えてもらえますか？）
はい。私は、週１回のクラブ活動では、鉄道部に所属していました。鉄道部では、文化祭でおすすめの旅行地や旅行プランを発表します。私は高校２年生のときには、静岡県にある、SLやアプト式鉄道で知られる、大井川鐡道を題材に選びました。インターネットやガイドブックで調べる部員も多かったのですが、私は、紹介したい大井川鐡道に、夏休みに実際に２往復乗車し、発表用のパネルをまとめ、好評を得ました。この活動を通じて、計画を立てて調査し、分かりやすく発表をまとめる力や、短い文章でものごとを伝える力を身に付けることができました。
（255字、40秒前後）
高校生活は、２つ答えてもよい？
高校生活については、学校側も少し長めの時間をくれますので、２つの活動を答えても構いません。可能なら、１つは勉強面とするとバランスがよいです。
１つ１つの活動は、少し弱いかなという場合に活用できます。高校生活を２つ挙げることの欠点としては、まとまりが感じられず、面接官の印象に残りにくいという点があります。可能なら、上手くまとめ上げると、より良くなります。
回答例（高校生活で力を入れたことを教えてもらえますか？）
はい。１つ目は、３年間続けた、野球部の部活動です。自由参加の練習にも休まず参加しましたが、レギュラーにあと１歩及ばず、悔しい思いをしました。しかし、サードコーチや後輩の指導を買って出て、チームプレーと、常に自分の役割を探すという考え方も身につけました。
もう１つは、全商簿記２級の資格を取得したことです。計算が得意でなく、苦労もしましたが、２回目のチャレンジで合格することができました。全商簿記２級の資格取得を通じて、計算や企業会計に強くなったほか、勉強のスケジュール管理や計画を立てることも得意になりました。以上のように、高校生活を通じて、文武両道を心がけてきました。
（286字、45秒前後）
アレンジパターン 資格は持っていますか／部活動には参加していましたか／アルバイトはしていましたか
高校生活のなかで、具体的に絞って聞かれることもあります。
回答例（資格は持っていますか？）
はい。資格は取得していませんが、進学後、１年目に英検２級を取得するために、現在英単語とリスニングの学習を進めています。
ポイント どんな質問でも、後ろ向きの答えになるときは、工夫して前向きに答えます。
回答例（アルバイトはしていましたか？）
はい。ファストフード店で、２年半、アルバイトをしました。厨房補助を担当し、注文された商品を、早く正確に出すように心がけてきました。マニュアルを読みこなし、上司の指示をよく聞いて行動することを、覚えました。
ポイント 活動の１種ですので、実績や証拠につながる数字（２年半の継続）、活動から得たものも、しっかりと説明します。
アレンジパターン 高校生活の思い出を教えてください
高校時代の活動に似ていますが、これは、人柄を知るための質問です。遊びの色が濃くない、修学旅行、文化祭などを挙げてください。
［裏ワザ］はい、をつけるだけで印象アップ？
面接では、答える前に「はい」を挟むと印象が良くなります。
落ちる回答例（休みの日は何をしていますか？）
音楽を聴いたり、河原に散歩に出かけることが多いです。
返事がなかったり、短すぎたりする（文にして１文程度）回答は、印象が良くないです。また「たり」は必ず複数をセットにして使います。
よい回答例（休みの日は何をしていますか？）
はい。音楽を聴いたり、近所に散歩に出かけたりすることが多いです。近所に大きな川があるので、勉強の気分転換を兼ねて歩くことが多いです。
［裏ワザ］回答の終わりには「以上です」が必要？
回答の終わりには、「以上です」「以上が、高校時代の活動内容です」のように、締めくくりの言葉が必要ですか？
締めくくりの言葉は、あってもなくても構いません。
「進学後も長所を生かして頑張っていこうと思います。」のような、締めくくり感のある言葉が「ない」場合、面接官の様子を見て、答えが終わったことが分かっていない様子であれば、「以上です」のように、締めくくりの言葉を添えてください。
［裏ワザ］入試面接の答えの長さは何秒？
はい、基本的には、過不足のない端的な答え（15秒程度）を返し、面接官の関心や狙いに沿って追加質問をもらうのが、効率がよいです。ただし、志望理由、自己ＰＲ、高校生活という、３つの重要な質問は、１分弱程度の長さがないと、準備不足に映ります。
- 1志望理由、自己PR、高校生活１分弱程度（文字にして300字前後）がちょうどよい長さ。面接官は短すぎると感じないし、受験生も混乱せずに話すことができる。
- 2その他の質問はい＋結論＋補足を少々（１～３文程度）がもっとも自然。
- 3ポイント（特に語りたいことがあり、プレゼンに自信がある方を除き）１分を超えるような長過ぎる答えは避け、面接官との会話のキャッチボールを心がける。
志望理由、自己PR、高校生活は１分弱程度が適切
志望理由、自己PR、高校生活については、試験官は長めの回答を予期しています。１分弱程度で準備するのがおすすめです。
もちろん時間制限はないので、１分を超えても構いませんが、１分少々は意外に長く話すのが得意でないと厳しくなります。１分弱は、受験生が扱いやすく、面接官から見ても物足らなさがないバランスです。
回答例（志望理由を聞かせてください）
はい。私が観光学に興味を持ったのは、地元の伊豆半島の観光客が、徐々に減っており、倒産する旅館も目にしたことがきっかけです。将来は、公務員として、地元の観光を盛り立てたいと考えています。
貴学を選んだ理由の１つは、「観光経済学」の講義を受講してみたいということです。「観光経済学」では、全国６地域を例に、観光と地域の活性化について学ぶことができ、大変興味を持っています。観光自体は、ほかの大学でも学ぶことができますが、貴学では、１年生の段階からフィールドワークとして、関心のある町の調査・研究を始められます。私は、地元である伊豆半島の観光地の研究をしたいと考えています。以上です。
（289字、約45秒）
１分弱なら300字が目安（ただしあくまで目安。ぜひ伝えたいことがあるなら１分でも大丈夫です）。
志望理由の答えは、２分程度という意見もありますが、600字以上もの長さとなってしまいます（原稿用紙１枚半！）。受験生は覚えきれなくなりますし、入試担当者側も、話が複雑で、つかみにくくります。ただし、学校によっては「１分以内」「１分程度」「２分以内」などの、指示がある場合があります。
その他の質問は、はい＋結論＋補足を少々（１～３文程度）がもっとも自然。
- 1はい＋結論先に結論を述べると、分かりやすいです。
- 2補足説明を少々文にして１～３文程度。結論だけだと、短すぎ、唐突に終わった印象を持たれます。
回答例（好きな教科を教えてください）
はい。好きな教科は、英語です。
英語は、努力が成果につながるので、面白く感じます。３年間予習と復習を続け、評定５を維持することができました。
落ちる回答例（好きな教科を教えてください）
はい。好きな教科は、英語です。
回答例（オープンキャンパスでは、どのような印象を持たれましたか？）
はい。熱心に勉強している人が多いと感じました。
パソコンを使用できる自習室を見学しましたが、自主的に資格学習などに取り組んでいる学生が、目立ちました。私も、資格取得を目標としているので、とても勇気づけられました。
落ちる回答例（部活動には参加していましたか）
はい。バスケットボール部に所属していました。
ヒント 部活動での実績・役職の紹介、練習の厳しさや部の雰囲気、部活動を通じて得たものなどを、１～３文程度で補足します。
４位 学部の関連知識を問う質問｜点差がつく！
新入試以前から、学部・分野に関わる基礎知識や時事問題は、よく問われています。
例題
- 円高とはどのような意味ですか（経済）
- 裁判員制度を説明し、意見を述べてください（法・政治）
- ＱＯＬについて知っていますか（看護）
- 保育園と幼稚園の違いを説明してください（保育・幼児教育）
回答例（円高とはどのような意味ですか？）
はい。円高とは、他国通貨に対して、円の価値が高くなることです。日本の経済は、輸出産業が支えている割合が多くなります。円高になると輸出するときの商品価格が高くなって競争力が低下し、企業は利益を出しづらくなります。
回答例（最近の美容業界の、新しい動きを何か知っていますか？）
はい。依然として競争が激しく、倒産も多いと聞いています。現在は、新型コロナウイルスの関係で、予約数を絞って対応するなど、お客様に安心感を与えられるかどうかも重要になっていると思います。また、ここ数年の流れとして、SNSによる口コミも重要になっていると感じます。
実際に、2022年度入試を受験した方の中で、「保育士がどの様な立場で仕事をするのか、詳しく説明してください」という質問があり、大変困ったという声がありました。
回答例（保育士がどの様な立場で仕事をするのか、詳しく説明してください）
はい。まず子どもに対して、保育士は子どもの安全を守る専門家です。例えば、開園前に、グランドの石拾いをするなどします。同時に発達の専門家でもあるので、日常会話から、食事、昼寝に至るまで、全て知識に基づいて取り組みます。また、保護者から見て子育ての専門家ですので、詳しい知識が必要となります。
また、ある大学の教育学部では、「自分を上手く表現できない中学生への対処法は？」という質問が出された例があり、答えるのに苦労したという声が寄せられています。
対策には、小論文の参考書が役立ちます。下のサービスでは、面接の答えの添削（３問まで）も行っていますので、利用してみてください。
先着５名｜元予備校講師が小論・志望理由書添削します 高校での講演は年８０校、受験ブログは月２０万人が利用５位 ＯＣではどのような印象を持たれましたか。
自分は地方から東京の大学を受験のため、オープンキャンパス（OC）に行けなかったので、もし聞かれちゃうと怖いです。
現在は、新型コロナ感染症もひと段落していますので、オープンキャンパス未経験はかなりのリスクがあります。例えば「評定平均が相当高く、難度が高くない大学を指定校で受ける」というケースなら合格する率はありますが、本人が進学し合わないと感じる場合もあります。いずれの場合でオープンキャンパスは必須です。
落ちる回答例（オープンキャンパスではどのような印象を持たれましたか）
はい。校舎がきれいで、充実した学生生活が送れそうだと感じました。先輩や説明してくれた先生方も優しく、非常に良い印象を持ちました。
面接官の感想 中学入試や高校入試でよく聞く答えであり幼い印象を持つ／他大学にも校舎がきれいで、人の雰囲気が良いところはあるはずで、本学を十分理解していないのではないか。
回答例（オープンキャンパスではどのような印象を持たれましたか。）
はい。貴学の特色である、興味関心別のカリキュラムについて、具体的に説明を伺うことができ、より学生生活のイメージが固まりました。校舎見学のさいには、空き教室で勉強している学生の姿もよく見られ、資格取得や、高い就職率につながっているのだと感じました。
６位 進学後、学生生活をどう過ごしたいですか？
これは、「入学後に学びたいことを教えてください」の質問の対象範囲を、さらに広くしたものと考えてください。勉強以外の、アルバイト、資格、留学、インターンシップ（企業体験）などを含みます。
大学・短大は、学びの場は学外にもあると考えているのが普通です。そのため、アルバイト等を含んでも構いませんが、あくまで講義やゼミ、研究室を中心から外さないようにします。
回答例（学生生活をどう過ごしたいですか？）
はい。法律を学び、公務員試験対策の勉強を、学生生活の中心に置きたいです。ただ、公務員は多くの人と接する面がありますので、接客のアルバイトを行い、所属するゼミの活動にも、積極的に参加したいです。
７位 口頭試問（数学、理科、英語など）｜理系や語学・国際系で出題が増えつつあり、差がつきやすい
７位は、専門学校希望のページでは「どのような友達が多く、皆からどんな風に思われていますか？」としています。大学と専門学校で迷っている場合、ご注意ください（それ以外は同じですが、専門学校は９位・10位の設定がありません）。
新入試では、例え指定校（学校推薦型選抜の１種）でも、学力検査が必須となりました。理系や語学・国際系を中心に口頭試問を採用する大学は、増えていると考えられます。
筆者が面接指導に出向いたある高校では、2022年度受験生から、理系クラス全員に口頭試問の練習を課していました。
口頭試問は、ほとんどの場合予告されていますので、入試案内に注意します。一部、予告なしで問われることもあります。
内容は、数学、英語、理科など、学部と関わる内容を中心に、教科書の例題レベルの基本的な問題が、口頭（またはメモ書き、スクリーンへの映写等）で出題されます。数学、理科を中心に、ホワイトボードや紙に書いて説明させる場合もあります。
出題例（実際の出題例）
- 【数学】下の画像
- 【数学】円錐の体積は、(底面積)×(高さ)÷３で表されることを積分を用いて説明してください。
- 【物理】①摩擦とは何ですか、②摩擦の種類を述べてください、③摩擦があると困ること、ないと困ることを挙げてください。
- 【化学】①アンモニアソーダ法について説明してください。また、②アルデヒドの性質について説明してください。
予想出題
- 【英語】Why are COVID-19 infections relatively low in Japan?
- 【生物】新型コロナウイルは、生物だと思いますか？
事前に出題がわかっている志望理由、自己PRなどと比べても、事前に何が出るかわからないという点で、口頭試問は大きな点差がつきます。
| 志望理由 | 自己PRと高校生活 | 口頭試問 | 合計（判定） | |
| A君 | 5 | 4 | ５ | 14（合格ラインを超えている） |
| B君 | 4 | 3 | ０ | ７（現状では不合格） |
| Cさん | 3 | 5 | １ | ９（ボーダーライン前後） |
上は筆者が、高校で模擬面接を行った際の採点表です。口頭試問の対策は、小論文と並び１年前からがおすすめです。入試（秋ごろ）まで１年を切っている場合、すぐに始めてください。
［裏ワザ］面接の答えは暗記してはダメなの？？
志望理由、高校生活、自己ＰＲのように、必ずと言ってよいほど聞かれる質問は、答えを暗記してゆけばよいですよね？
はい。筆者が面接官をしていると、志望理由を中心に、暗記して面接に臨む人は多くいます。しかし、面接官は、暗記していることを簡単に見抜いてしまいます。
- 質問と回答のあいだの間が短すぎる。
- 目線が斜め上に行くなど、原稿を思い出しているそぶりがある。
- 不自然なほどスラスラと進み、考えながら話している様子が見られない。
暗記してきた答えが、必ずしもダメということではありませんが、高校や塾の先生のチェックが入っていることが多く、面接官は多少点数を割り引かざるを得ないのが、正直なところです。
可能であれば、必ず触れたいキーワードを中心に「メモ」を作っておき、練習では、少しずつ言い方を変えてみましょう。
メモ 志望理由
- きっかけ …高校の日本史の授業（奈良時代）
- 将来像 …高校教員か学芸員
- 学びたいこと … 奈良時代を深く学ぶこと。社会の教員免許を取る。
- 他の学校にない特色 …地理と歴史を結びつけて学べる。
ポイント
（練習１）はい。私は、高校時代、日本史の授業で奈良時代に関心を持ちました。奈良時代は、遺跡が完全には残っておらず、さまざまな角度から推定する楽しさに惹かれました。進学後は、教員免許の取得の準備を進めつつ、奈良時代の遺跡を研究してみたいです。貴学には、地理と歴史を結びつける研究で知られる○○教授が在籍されています。可能なら、○○教授のゼミに入り、奈良時代のお話も、伺ってみたいです。
（練習２）はい。私は、高校の日本史の授業で、奈良時代に関心を持ちました。奈良時代は遺跡の残留が少なく、様々な説が提唱されています。その仮説を比較するところに、未知に挑む面白さを感じました。進学後は、奈良時代の研究を行いつつ学芸員資格にも挑戦してみたいですが、まずは教員免許を取得したいです。貴学には、地理と歴史の関係を研究されている○○教授がご在籍です。私は、○○教授のゼミを希望し、詳しくお話を伺いたいと考えています。
要点だけメモをしておく方法はおすすめですが、原稿がないと、言葉が出てこないという方もいます。そのような方は、原稿の暗記で構いません。無理をせず、自分に合った方法を考えてみましょう。
［裏ワザ］入試面接に禁句（NGワード）はある？
入試面接のNGワードは、以下のような答え方が挙げられます。
NGワード ワースト７
幅広く、様々な …「幅広く経済学を学んでみたいです」など。大学から見ると、何も調べていない、あるいはパンフレットの少しでも難しそうな部分から逃げている姿勢だと取られます。
ひとこと回答 …例えば、好きな教科は何ですか？と聞かれ、「はい英語です」とだけ答えるような回答です。最低でも、もう一言（一文）補足の説明を行います。
何も答えられず時間だけが経過 …後からなら答えられそうな場合は「答えを整理するのに時間がかかりそうですので、後から同じ質問を頂けますか」。考えても答えが見つからなそうな場合は「申し訳ありませんが、答えを思いつきません。他の質問を頂けますか」などと返答します。
パンフレットの用語の完全なコピー … 「グローバリズムに即応したカリキュラム」「社会貢献できる人材」など。ほかの受験生も使いそうな用語を用いる場合、自分の言葉で具体的な説明を加えます。
楽しかった、優しかった（中学生のような回答） …文化祭の出し物が楽しかった。オープンキャンパスで先輩が優しかったなど、中学生でも答えられそうな内容は避け、深く分析するようにします。
きれいで広いキャンパス（他大と区別がつかない回答） …きれいで広いキャンパスは、他にも多くありますので「その学校にしかない特色」ではありません。もう少し、細かく観察してみます。
長すぎる …厳密な制限時間はありませんが、志望理由・自己PR・高校生活で頑張ったことの主要質問でも、１分弱程度をおすすめします。１分半を超えると、面接官としては、面接全体として聞きたいことを聞ききれない印象ともなります。ただし、記憶力やプレゼン能力（自然な話し方）に自信がある場合、あえて２分以上の長丁場を仕掛けることも有効です。この場合、志望理由か自己PR、高校生活のうち１つに絞っておくと無難です（必ず出題される志望理由で準備するのがおすすめ）。
２分の長い志望理由で勝負した受験生
筆者が面接指導をしていたときに、早稲田の推薦を希望する進学校の生徒で、２分越えの志望理由を準備してきた方がいました。その際は、記憶力やプレゼン力を生かす好機だと考え、回答の短縮は指示せず、微調整のみで臨みました。一方で、偏差値40から50台くらいの高校の方なら、１分弱で指導することが多く、それで成果を出せる傾向です。
［裏ワザ］志望理由でさらに高得点の方法は？
志望校の人気が上がり、かなり落ちる人が出そうです。志望理由をさらに良くする裏ワザはありませんか？
志望理由は、「学部を選んだきっかけ」「将来像」を短めに述べ、「学びたいこと」「ほかの学校にない特色」をやや長めに具体的に（講義名、ゼミ名など固有名詞や、具体的な研究テーマを含めて）答えれば、合格に近づきます。
評価を上げたい場合、🥇頻出１位 志望理由（動機）を聞かせてください内の「難関大受験の志望理由のコツ」で触れたように、きっかけに「社会的な課題」を絡めるのが、強力な武器となります。
さらに強化するには、現在の入試で大学側が隠れた評価基準としていることが多い「協働を伴う自主的な学習や表現の経験」を組み込むと良いです。志望理由の本筋からは少し外れますので、最後の方に手短に付けたし、追加の質問を喚起する構成が良いでしょう（詳しく触れ過ぎると、志望理由としての焦点がボケますのでご注意ください）。
回答例（志望理由をお話しください）
はい。私は、伊豆半島に住んでいるのですが、自然が豊かな割に、年々観光客が減少しています。感染拡大の影響も大きいです。この背景には、伊豆の自然の魅力が十分に知られていないことがあると考えています。
そのこともあり、貴学の「観光経済学」に関心を持ちました。「観光経済学」では、全国６地域を例に、観光と地域の活性化について学ぶことができ、大変興味を持っています。観光自体は、ほかの大学でも学ぶことができますが、貴学では、１年生の段階からフィールドワークとして、関心のある町の調査・研究を始められます。私は、高校の探究の授業の一環として、地元企業とタイアップし商品を企画し販売した経験があります。この経験も活かしつつ、地元である伊豆半島の観光地の活性化の研究をしたいと考えています。以上です。
８位 好きな教科と苦手な教科を教えてください
大学、短大では、学問との相性を知るために、好きな教科を聞くことがあります。
回答例（好きな教科と苦手な教科を教えてください。）
【工学部】はい。好きな教科は、物理と数学です。いずれも、基本をマスターし経験を積むことで、難問が解ける楽しみがあります。特に物理は、日常的な物の動き方を説明できる点も、興味深い部分です。苦手な教科は国語ですが、大学ではレポートや論文に取り組む必要があります。小論文や読書などで、苦手を解消できるよう、努力しています。
好きな教科は、進学先の学部や分野と関連のあるものがベストです。もし関連のある教科が見当たらない場合は、努力家であることが伝わるような、熱心に取り組んだ教科を選びましょう。
９位 最近気になるニュース／最近読んだ本
ニュースや読んだ本は、学部を問わず、よく聞かれます。また準備していないと答えに困る質問であり、やや易しめの大学では点差がつくことがあります。（難関大ではほぼ全員が回答できるため、回答の質が問われる）
2024年秋以降の受験では、ウクライナ侵攻を取り上げる人が多いと予想されます。ほかの受験生との差が出るように、あまり知られていない部分をよく調べておきましょう。
先着５名｜元予備校講師が小論・志望理由書添削します 高校での講演は年８０校、受験ブログは月２０万人が利用10位 最後に質問はありますか？（逆質問）
入試の面接では、面接の終わりに「最後に本学に質問はありますか？」と問われるケースがあります。
非常に答え方に幅がある問いのため、何らかの狙い（志望度の強さを測る、受験生の応用的なコミュケーション力を見るなど）がある場合もありますが、特別な意図はない（受験生へのサービス精神）場合も多いはずです。
入試面接は、志望理由が第１ですので、これだけで逆転したり、落ちてしまったりすることはないので、聞いてみたいことを、素直に聞いてみてください。
適切な回答例
- 大学に入学するまでに、やっておくべきことがあれば教えてください。
- 貴学の経営学の講義に興味があるのですが、今からでも読んでおいた方が良い本はありますか？
- オープンキャンパスで、詳しく教えて頂いたので、今のところ質問はありません。今日はありがとうございました。
落ちる回答例
- 特にありません。 …印象が余り良くない。
- 講義への欠席は、何割まで許されますか？ …意欲が低いと判断される。
- 教授は個々に指導してくれますか？ …大学は原則として自ら動く場のため、印象は良くない。
（参考１）推薦入試を希望した理由は何ですか
勉強が苦手だから、早く入試が終わるからなどの答えは、ＮＧです。
合格のチャンスを増やすという方向性か、部活動・資格など、試験の点数以外の点も評価してほしいからと伝えるのが無難です。
（参考２）座右の銘／趣味／休日の過ごし方
人柄を知るための質問です。
座右の銘は、生きる上で大切にしている言葉です。 まんがやアニメに出てくる言葉は、面接官の年代では、知らないこともあります。上手に説明する自信がある場合を除き、長く伝わっている言葉が、望ましいです。
回答例（座右の銘を教えてください）
はい。私の座右の銘は、一致団結です。現在は、個人の自由が重んじられるようになりつつありますが、大きな目標に向かって団結することの意味は、忘れてはならないと考えています。
趣味、休日の過ごし方は、合否の材料というよりは、人柄を知ったり、お互いに面接のペースをつかんだりするためのものです。カラオケ、ゲームなど、遊びのイメージが強すぎる内容は避けます。また、面接官の年代が知らない内容を話す場合には、分かりやすい説明をつけます。
回答例（趣味や、休日の過ごし方を教えてください）
はい。私の趣味は、聖地巡礼です。聖地巡礼とは、最近は、映画やアニメの舞台を訪ねるという意味で使われています。原作を片手に、神社や駅、印象的な坂道などを巡ると、作品世界に入り込んだような気がして、気持ちがリフレッシュされます。
（参考３）緊張を取るための捨て質問
面接の１問目は、志望理由を聞かれるケースが多いのですが、ときどき、受験生に慣れてもらうための、ウオーミングアップ用の質問が出ることがあります。
- 小論文などの出来について
- 今朝の朝食
- 昨日見たテレビ番組
- 自宅からここまでの通学手段
なお、自宅からここまでの通学手段という質問については、①無理なく通える距離か、②話を整理する力や、自分と相手の情報の差を意識する力を確認したい、という狙いがあることもあります。
回答例（ご自宅から、日本大学国際関係学部までの道順をご説明ください）
はい。私の住まいは、熱海駅近くの海が見える丘の上にあります。徒歩10分ほどで熱海駅に降り、そのあと東海道線で三島駅まで移動し、北口を出て徒歩で貴学に到着となります。所要時間は40分程度です。
上の回答例の場合、面接官は三島駅から日大への道順や所要時間には詳しいはずですので省略し、自宅周辺を詳しく説明する工夫をしています。
［気になる］Web面接のコツは？ 選べる場合は？
Web面接と普通の面接を、選ぶ場合はどちらが良いでしょうか？
はい。普通の面接の方が、機材のトラブルやクセがなく、表情などの情報から、お互いに誤解が少なくなりますので、普通の面接をおすすめします。Web面接のコツは以下の通りです。
機材のトラブルが一番怖い
１番怖いのが、音声や画像が止まるなど、機材のトラブルです。慌ててしまい、面接全部を失敗してしまうというケースがあります。コツは、Zoomなど、指定の機材で数回は練習しておくことです。また、緊急時に備えた電話番号がある場合も多いので、スマホをフル充電で準備しておきます。
カンペチェックが入ることも
大学によっては、カンペ（カンニングペーパー）を見ながらの面接を嫌うようです。極端な例ですが、面接開始前に、カメラを360度回転させる指示が出たケースあります。念のため、部屋をよく掃除し、ポスターやまんが本に注意します。
なお、大学によっては、カンペを見ていることが前提で、余り気にしない場合もありますので、一応準備しておいても構いません。
顔画像の映り方に注意を！
顔画像の映り方に注意します。Webカメラを見下ろすと上から目線に見えますし、部屋が薄暗いと、暗い表情に見えます。また、声も、通信を介す分、大きめにしてください。
下のページも参考になります。
コメント
予想外の質問が来たら、どうすればいいですか。「前の生徒がゴミを落としたら、どうしますか。」「文化祭で、やる気のない人がいたらどうしますか。必ずしも協力するようにいいますか。」「校則がおかしいと思ったらどうしますか。」の答え方がわかりません。
コメントありがとうございます。
志望理由、頑張ってきたことなどの定番の質問に比べ、例に挙がった問題の重要度は下がりますので、余り力まずに答えてください。
狙いとしては、主に３つあります。
・長所、短所といった定番の質問では分からない、性格や人柄を知りたい。
・答えにくい質問が来た場合の対応力を知りたい。（長時間の沈黙や必要以上に焦る態度が見られず、冷静に対処できるか。正直に答えるのが難しいことを伝えたり、考えれば分かりそうな場合は後に回すことを依頼できるか）
・何らかの意図がある（コミュニケーション力を測る等）
意外な質問に答える際には、正直に答えるがＮＧとなりそうなことは言わない、がポイントです。
「休みの日に友達と出かけるのは、どこが多いですか？」
×主にゲームセンターに出かけます。（事実であったとしても、入試上あまりふさわしくはない）
×図書館で読書をしています。（事実でないことならば言わない）
〇最近は感染対策を考えて、お互いの家に立ち寄り、換気に注意して趣味の話などをすることが多いです。
「前の生徒がゴミを落としたら、どうしますか。」
×必ず私が拾います。（もし事実でないことなら言わない）
〇本当は注意すべきなのですが、トラブルを避けるために、友達でなければ、やり過ごしてしまうことが多いです。後でそこを通りかかって、まだ落ちていたら、拾うこともあります。
「文化祭で、やる気のない人がいたらどうしますか。必ずしも協力するようにいいますか。」
《コミュニケーション力、多様な人と協働する力を問う質問》
△厳しめに注意し、協力するように言います。
〇まずなぜやる気がないのかをさり気なく聞き出し、クラスの側でも改善できる点がないかを考えます。
「校則がおかしいと思ったらどうしますか。」
×言っても変わらないと思うので、不満があっても黙っています。
〇まずは担任の先生に意見を伝えると思います。
〇担任の先生に、なぜその校則があるのかを聞いたうえで、友達の意見も聞きつつ、必要ならクラスで話し合います。